塑造企業(yè)文化 激揚職業(yè)精神

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          為進一步加強我行企業(yè)文化建設(shè)，提高我行員工職業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)，豐富我行員工的文化生活，推動我行健康可持續(xù)發(fā)展，我行于3月15日、16日于二樓綜合會議室開辦了企業(yè)文化建設(shè)及職業(yè)精神培訓(xùn)班，并分別邀請了省銀監(jiān)局宣傳部副部長趙柏楊老師和河南師范大學王洪章博士為我行員工指導(dǎo)授課。
          3月15日，趙柏楊老師結(jié)合自身多年豐富經(jīng)驗，用幽默詼諧的語言，由淺入深的為我行員工講解了企業(yè)文化建設(shè)和攝影知識方面的內(nèi)容。在企業(yè)文化建設(shè)方面，他重點講解了如何搞好文化建設(shè)以及如何提升自身的文化品味。他強調(diào)：文化就是物質(zhì)和精神的財富集合，狹義上來說就是一種思維方式、價值理念、道德準則和風格習慣，企業(yè)文化建設(shè)要以“依法、科學、文明”為基礎(chǔ)，要把“誠實、正直、盡責、公正”作為本質(zhì)，要堅持“廉潔、合規(guī)、高效、嚴謹”的特色，培養(yǎng)“堅定、執(zhí)著、樂觀自信、平和沉穩(wěn)”的素質(zhì)，樹立“奮發(fā)有為、開拓進取、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻”的精神，最終達到“文化立行、文化興行、文化強行”的效果。在攝影知識方面，趙老師結(jié)合自身多年的攝影經(jīng)驗，從相機的起源講起，重點講解了相機的基本常識，攝影的基本術(shù)語，攝影的基本技能與常識。他強調(diào)，要想拍攝一張好的照片需要從三方面入手：一是要主題鮮明，讓人一目了然，不能雜亂無章、毫無頭緒；二是被照人物的目光要以最快的速度集中在鏡頭上，這樣才能體現(xiàn)出人物的形態(tài)特征；三是圖片要簡潔明快。接著，趙老師結(jié)合自己拍攝的照片，用通俗易懂的語言給大家傳授了不少攝影方面的小技巧，妙趣橫生的講解，聽的大家如癡如醉，盡情遨游在攝影知識的海洋中。
          3月16日，河南師范大學王洪章博士為我行員工深入地講授了員工職業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)方面的知識。一開始，王老師就引經(jīng)據(jù)典的為我們介紹了我國古代選拔人才的標準，他總結(jié)了優(yōu)秀人才必須具有的“五到”特征，即“想到、寫到、說到、做到、做到位”。這就要求員工對于自己的本職工作不僅要做到，而且還要做到位，要盡職盡責，不能應(yīng)付工作。此外，他還向我們提出了三個檢驗自我工作的問題：一是這件事可不可以不去找領(lǐng)導(dǎo)解決；二是在必須要找領(lǐng)導(dǎo)的情況下，自己至少要拿出三個解決方案，讓領(lǐng)導(dǎo)做選擇題而不是問答題；三是在這幾個方案中，自己最中意哪個方案，為什么。工作上無論遇到什么樣的難題，在向領(lǐng)導(dǎo)報告之前，必須先捫心自問這幾個問題，這是一名優(yōu)秀的員工必須具備的素養(yǎng)與覺悟。接著，王老師著重強調(diào)了良好的職業(yè)精神與專業(yè)素養(yǎng)需要具備的六個能力：一是基本能力，即溝通力。與他人溝通自己拿不準的問題，與他人有分歧的問題等；二是關(guān)鍵能力，即執(zhí)行力。良好的執(zhí)行力的標準為快、多、好、省，要與同行最高水平比，與同行平均水平比。三是核心能力，即決策力。決策總是有風險的，不完美的，因此要尋求最合理解，而不是最優(yōu)解；四是成長能力，即學習能力。人一定要有活到老學到老的心態(tài)，唯有學習才能使人不斷進步；五是發(fā)展能力，即培訓(xùn)力。不管是領(lǐng)導(dǎo)還是員工，都應(yīng)該注重培訓(xùn)，通過培訓(xùn)提高自身的素質(zhì)；六是培養(yǎng)良好習慣的能力。習慣決定了我們的待人接物、學習方式、行為模式，決定了性格的形成，最終決定我們的命運。
          最后，孟明生行長做培訓(xùn)總結(jié)，要求大家珍惜來之不易的培訓(xùn)機會，反思自身的不足，努力搞好我行的企業(yè)文化建設(shè)，提高自身的職業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)，把良好的企業(yè)文化轉(zhuǎn)化為員工的日常工作行為，在員工自身職業(yè)精神得到提升的同時帶動我行企業(yè)文化建設(shè)，塑造我行良好的企業(yè)文化形象。（撰稿人：業(yè)務(wù)拓展部晉琦琦）